孩子自己穿衣服，如果搭配得好，细心的妈妈一定会借机夸奖孩子：“今天你穿的衣服颜色搭配的真好。”即使搭配得不好，也不要指责孩子，只会问孩子为什么要穿成那样，如果孩子能说出他的理由...
3岁-4岁 认知水平 3岁以上的宝宝大都能分辨出方形、圆形、三角形等图形了，他们常常会对一些标志性图形如红绿灯、公共电话标志等产生好奇，能将所认识的符号和生活联系起来，是学...
2岁半-3岁 认知水平 2岁半-3岁宝宝的认知出现了一个巨大的飞跃，对物品的兴趣不仅仅满足于知道它们的名称，而是开始关注、了解其细节，具有了一定的分辨能力，发现它们在大同之外...
2岁-2岁半 认知水平 这个时候，宝宝对颜色的概念开始萌芽，在指认颜色上不觉得吃力了。 这个年龄段宝宝能基本了解物品的属性了，比如认识并知道水果、点心、小零食和饭菜等...
1岁半-2岁 认知水平 1岁半左右的宝宝大都喜欢看太阳、月亮和星星，能认识一些简单的自然现象如风、闪电和雷声，也具备了区分花草树木的能力了。对于宝宝已经认识的物品，无论是变...
1岁-1岁半 认知水平 12-18个月大的宝宝对语言有了一定的理解力，能说简单的字和词，在爸爸妈妈的指导下，指认物品时能说出物品相应的名称。这个时期，宝宝认识新物品的范围也比以...
半岁-1岁 认知水平 半岁以后，宝宝认识谁是生人谁是熟人了；到7、8个月的时候开始会看镜子里的形象，有的宝宝因此迷恋照镜子、通过镜子里的自己能意识到自己的存在，会对自己发笑...
宝宝的眼睛犹如摄像机的镜头，耳朵犹如录音机，无论看到、听到什么，都统统记录下来，“印刻”在脑海中，在恰当的时候，脱口而出。如果父母能经常适时、适量地向宝宝传递一些信息，相信他们...
俗话说：“心灵手巧”，科学研究发现，手巧才会心灵，手指与大脑之间存在着非常广泛的联系。 孩子出生后，家长可以有意识地刺激孩子的小手。两个月时，孩子会出现吮手动作，这时不要强...
选择安全的玩具让宝宝摆弄 手是人体重要的器官，心灵手巧，道出了脑与手之间相辅相成的关系。人类特有的手的动作的发展，对儿童心理的发展起着重要的作用。婴幼儿不仅通过五官观察和认...
10~12个月：探索精神进一步激发 这个月龄段的宝宝已经学会爬行，并开始学习站立和行走。逐步解放双手后，他们的好奇心和探索精神进一步被激发。 宝宝的认知能力在这个阶段有了进...
7~9个月：好奇心的初步萌发 这个月龄阶段的宝宝开始对外部事物表现出好奇，他们要开始学习爬行了。从这个月龄起，家长可以开始对宝宝进行“认知、语言、运动、交往、艺术”这五项能力...
不同月龄婴儿早教方法大不同 东方爱婴研发中心主任、发展与教育心理学硕士王圣玉解析了不同月龄段的一岁内婴儿在早教过程中的不同方法和注意事项。 0~6个月：建立安全与依恋 ...
近两年的生育高峰，催生出了一大批“狗宝宝”、“猪宝宝”，这些宝贝多数正处于一岁前的年龄段，因此，一岁前婴儿的早期教育成为了广大家长关心的问题。记者通过走访几位业内专家，为正在遭...
为什么有些孩子管教起来会比较容易？我们夫妻俩在生儿育女中花费了二十多年的时间才找到这个问题的答案。我们的结论是：父母与孩子之间的关系越亲密，孩子管教起来就越容易。为了帮助大家认...
能力8：对人际互动做出正向回应 4～6个月的宝宝已经对人有了选择性的反应，开始与父母或主要照顾者建立起比较亲密的情感，宝宝对父母等熟悉的人的反应与对陌生人的反应有了区别，在熟...
能力7：用简单方式吸引父母注意 在宝宝还不会说话之前，就已经能够通过肢体动作、面部表情及各种声音来表达自身需求。如果父母理解了宝宝的动作，并给予适当的回应，那么亲子之间将形...
能力6：表达出愉悦情绪 随着年龄越来越大，宝宝接受的刺激也越来越多、越来越复杂，他已经明白自己为什么会笑，而且知道笑容能够带来某些积极的效果。比如在父母陪自己玩时，宝宝回应...
能力5：对镜中的自己感兴趣 对宝宝而言，镜子是玩具，也是认识自己的一个重要媒介。在抱着宝宝照镜子时，他会对镜中的人感到惊奇，甚至会用手拍打镜子。 游戏培养法：谁在看我？ ...
能力4：会玩自己的手脚 随着大小肌肉的日益发展，宝宝已能慢慢控制远端神经，进而玩起自己的手脚，甚至会把脚放进嘴里。这是宝宝独自玩耍的时刻，他不仅能够享受身心愉悦的舒适，也能...